El ensayo académico 

• 1. El ensayo acad émico pautas generales Orfa kelita Vanegas V.
• 2. Definici ón Es la exposici ón por escrito de una tesis o idea personal, se desarrolla de manera clara y bien argumentada, recurriendo a diversas fuentes o textos previamente estudiados y que guardan relación con la idea general que se desea demostrar.
• 3. Abarca gran amplitud de escritos, desde la opinión más libremente formulada en lenguaje lúdico, hasta un trabajo metódicamente elaborado, que argumenta acerca de un tema sobre la base de un estudio dedicado.
• 4. Aspectos b ásicos No es la última palabra sobre el tema Visi ón personal de un problema que se fundamenta en argumentaciones Trabajo sistemático Indagación de conocimientos previos
• 5. Establece un di álogo con la teoría Gran claridad expositiva Saberes transitorios Otros saberes Deja puertas abiertas
• 6. Exigencias acad émicas - An álisis profundo para encontrar la teoría: ¿Para qué sirve? ¿Qué queremos saber del texto? ¿Qué estamos leyendo en él? Coherencia metodol ógica Red de relaciones y significaciones Humildad frente a las propias ideas
• 7. Est ética del lenguaje De lo coloquial a lo po ético De lo metaf ísico a la cotidianidad más pedestre De la seriedad a la mordacidad De la elaboración profunda al desparpajo más sorprendente
• 8. Partes b ásicas
• 9. Introducci ón Breves antecedentes que ubiquen al lector Justificaci ón para el trabajo Hipótesis a demostrar -oración afirmativa-
• 10. Desarrollo Cuerpo del trabajo Formula y explica los pasos l ógicos para la elección de la tesis Diálogo de las propias ideas con la teoría previa Teoría seleccionada objetivamente, conllevando a conclusiones claras
• 11. Conclusiones Se derivan del desarrollo del trabajo Demuestran lo establecido en la hip ótesis Sugieren sobre la continuidad del tema
• 12. Observaciones generales Evitar muletillas, lugares comunes, giros coloquiales, que hacen parecer el ensayo la transcripci ón de un discurso hablado. Prevenir un tono afectado en el estilo de la escritura. La ideas importantes se sostienen por si solas = ornatos innecesarios
• 13. Tener uno o varios borradores y estar sujetos a varias lecturas Distribuir la cuartilla m ínimo en dos párrafos Balance de las ideas Formular adecuadamente la bibliografía y citas a pie de página

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